Votre espace se prépare
Chargement en cours.Une idée, une raison, un exemple : donnez au lecteur un chemin facile à suivre.
Lorsque le sujet propose deux points de vue, commencez par comprendre ce qui les oppose. Reformulez chaque idée avec vos mots, sans introduire votre avis dans la présentation. Le lecteur doit pouvoir distinguer les idées des documents de votre propre raisonnement.
Résumer, ce n’est pas encore argumenter. Votre position vient ensuite, clairement annoncée.
Trois arguments seulement nommés convainquent moins qu’un argument expliqué. Essayez cette progression :
Les transports collectifs facilitent les déplacements, car ils limitent le nombre de voitures. Par exemple, un bus bien rempli remplace de nombreux trajets individuels.
Une idée, une raison, un exemple : le lecteur ne doit jamais deviner le lien entre vos phrases.
Cependant introduit une opposition, donc une conséquence et par exemple une illustration. Ne placez pas un connecteur uniquement pour donner une impression de sophistication.
Relisez deux phrases successives : si leur relation est déjà évidente, un connecteur supplémentaire peut être inutile.
Écrivez d’abord votre position en une phrase. Ajoutez une raison et un exemple. Cherchez ensuite une limite à votre position : cela vous aidera à nuancer sans vous contredire.
À vous de jouer
Développez cette idée en ajoutant une raison et un exemple : « Le télétravail est avantageux. »
Ces méthodes sont des conseils d’entraînement et ne garantissent aucun résultat à l’examen. Les niveaux affichés par ee-tcf sont des estimations pédagogiques.
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